88--104 五战终于过百，送给终会涅槃重生的我们（附口语详细经验及实用资料）
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11月29号考的试，昨天一大早看到出成绩了。打开之前告诉自己要平静、平静，看到结果的时候心里说不出的滋味。断断续续五战了，终于过百。写点自己的经验给你们，也献给跌撞的自己。今年一共考了五场，4.12, 5.16, 10.10, 11.8, 11.29。
成绩分别是：
88=22+22+22+22 91=23+25+18+25 97=24+26+20+27 96=28+24+19+25 104=28+26+23+27
二战和三战之间考了GRE，所以考G还是对英语有提高的吧。
我当时是9.20号考的GRE，然后开始准备托福。当时考完觉得应该没问题的，结果出分97.就想着再考一次肯定没问题吧，结果出分96，比之前还低了。但是整个人都是懵的，完全哭都哭不出来。因为好几个dream school都是要求100，我就想着一次不行再一次，再一次不行再再一次。所以又报了11.29号的。后来两次考试因为考完之后都觉得自己没问题了，所以10天时间都没有准备托福，都在忙学校申请的事情。所以两次考试也就10天左右准备时间。周围的小伙伴们都觉得我很厉害，很坚持，但是想想其实就是考试而已，为了自己的目标，觉得不甘心因为差几分就不能申请心仪的学校。所以想告诉还在奋战或者准备奋战的你们，自己可以把握的就努力争取吧，别留遗憾。
先说说自己的基础吧。说实话我一直觉得自己英语基础算是中上的吧，裸考四级599，裸考六级579。属于比上不足比下有余吧。我觉得托福就是上90其实相对容易，但是上100或者110真的挺难了。（大神除外哈~）
我用的练习材料只有TPO，TPO真的够了。因为它的题就是ETS的脑洞，把它们分析透彻了啥都没问题。我记得我是前前后后做了三遍吧，开始的时候不重视回看，单手后来发现仔细琢磨很重要。补习班没有上过大课，但是因为口语太差，后来找了老师单独补习了一下，觉得大有提升。一会把口语心得分享给大家。
阅读
都说考完G之后再考T阅读没问题了，但是从我的分数来看好像并不是这样。真正的提高反而是在四战。我觉得在脱离了单词不会的层面之后阅读真正考的就是结构了。要相信ETS，不管他出多难得题，都是会考重点！考重点！考重点！所以说不管题多难，都不会太偏~阅读的重点就是练习，然后回顾。回顾是很重要的，你要知道每一道题的出题点在哪里，慢慢就会发现其实他考的都是重点，即使有些看似是细节，其实也是重点细节。我一般阅读控制在15分钟左右一篇，所以差不多三篇阅读下来会有10多分钟的检查时间。每篇阅读按照做题的感觉再分配你的检查时间就好。做完每篇阅读就要看一下它的出题点在哪里，总结规律最重要。这次阅读错了两道单词题，很难过。其他题要么全对了要么就是错了一个。单词题我真心不行，不是因为我不认识，是因为有时候脑洞比较大，看起来没有正确答案。哎，我觉得经验就是还是按照单词原意找答案最好。还有看无老师的镇魂单词也不错~
听力
其实自认为听力一直还可以的，分数还算比较稳定吧。听力我也是突然就找到了方法，所以说练习最重要！多练，多想。还要坚持听写，我一般都是1.2倍左右听写，觉得提高挺快。做完一篇听力要看一下听力原文，像读阅读那样，把听力的主干抓住。其实听力也是抓住干，最重要。我的记笔记习惯是听到啥记啥，但是会标出重点。这样很多人说不好，它确实有弊端，但是我觉得这样可以让我一直跟住思路，而且还有一些细节题，看笔记能找到关键字。这个方法看个人，找到最适合自己的最重要了。我这次考试的时候听力巨难，好几个都是蒙的，但是分数还可以，我觉得跟我记了很多东西有关系吧，尤其是你听不懂的时候，一定要多记了。到时候蒙也有个方向。不过再强调一遍，找到适合自己的最好。
写作
写作是我的弱项。没什么经验可谈。我觉得我是以字数取胜的。小作文是390字左右，大作文是590字左右。小作文就是用模板，记住听力里面怎样反驳阅读的，多写细节，有这几点基本都能有good。大作文我就是最普通的5段论啦。没什么好说的，而且我的文笔很差。但是细节一定要多说，这样字数才能上去。而且举例子一定要贴近论点啊~我后两次大作文都是good了，其实除了字数多了没觉得有什么提高。有些人说自己的字数也挺多但是分数还是不行我就无能为力了，那可能就要找找论证上的问题了。反正我就是中规中矩的。
口语
想重点说一下口语吧。作为典型的没出过国门的中国人，口语真的挺弱的。而且答题完全没有章法。从我的成绩就可以看出来。如果你们也是这种状态，不妨试试我用的这些方法。我练习了之后至少过了22这个坎。（我觉得其实我当时说的还不错，应该不止23，但是懒得复议了）
1、一二题主要是生活题了。之前我一直在练这两道题，什么亦鸥，还有80题，但是并不觉得有什么效果。所以想跟大家说，练口语别在意一二题了！答这两道题的时候，你只要顺下来，good没问题。不管你说什么！真的！我这次居然得了good，我也没想到。我的经验就是随便说，真的就是随便说的意思，只要流利。比如说问你你最喜欢的老师是哪个？比如你想说数学老师。你完全可以说，之前呀，我数学好差好差，做题完全不会呀，blabla（这就能有15秒了）。但是呢我觉得数学超级重要呀，生活中用啊，培养逻辑思维呀，（这就又15秒了吧）。之后就说遇到了某老师，然后怎么怎么好呀，我怎么怎么遇见他之后就好好学数学啦（看吧，真正说题目的只有15秒）。这样是不是轻松多了！不要不相信我，我考试的时候真的就是这么答的。而且我听到过普林斯顿上的标准答案，也是这样。所以相信我，胡扯就可以了！
2、第三题：我不知道你们之前怎么答这道题，我之前的模板就是先说学校有什么政策，然后说他的两点理由，然后再说听力里面同不同意，理由是啥。好吧，像以上这样答题的亲们，放弃吧！这道题一定要以听力为主！！！要先说the man/woman agree/disagree with the plan that 。。。然后如果不同意就说even though 材料里说，但是听力里面还是认为blabla。然后再说第二个。如果同意就可以顺着说。以我的经验一般这道题时间会说不满，结尾如果空点时间就可以详细的点题，就是再扯几句，总之就是把时间说满。不过考试的时候我是刚好差不多完事了，尽量说些细节。3、第四题：这道题其实是最难的，要总结阅读的很多东西，还要说例子。关键点是看阅读一定要把要点都记下，不能只记含义。比如我当时的考题是说facial expression。说这个词组的意思是当人们表现一个表情的时候，心里可能会感受到这个表情。前面这句是解释，但是后面可能还说了，如果表情是开心的，心里也会感觉开心。注意，这句话也要说进去！为什么这句话也要说进去呢？我说两个理由。第一，凑时间。因为例子我们大多数人不能听的很详细，但时间从哪里凑，这里。第二，这句话是解释论点，算是文章的一部分。大家都知道写大作文的时候观点出来之后要有解释，那么这道听力题呢，也是一样的。好了，说完这个之后就要说professor举的例子了。注意，说例子的时候不要太注意专有名词，会浪费时间，你可以随便说a kind of bird或者什么的都行，但是，重点是例子一定要按照前面论点和解释的格式说。比如就还是这道题，你就要说。举了个例子，有个实验表明，两组一起做同样的数学题，第一组被要求笑着做，结果他们做的很开心。。而第二组被要求皱着眉头做，结果他们觉得很不愉快，不开心。这就是说明了论点。冉钊论点说的方式说。
4、第五题：这道题可能相对简单了。这道题首先最重要的是听细节。快速记录每个solution的优点和缺点。这是前提。但是怎么凑够时间呢，我建议这样说。首先，先说man/woman遇到了什么问题。重点来了！！！然后直接说你recommend哪一个！！然后，先说你记下来的那个优点，然后再说even though有缺点，但是呢怎么怎么样做（这个要你自己想了）就可以避免这个缺点。然后，再说另外一个solution！！说even though（这个词多准备点替换词哦~）有什么优点，但是呢，什么什么缺点是更大的漏洞（是不能忽略的）。这样很顺，时间也就凑够了。perfect~
5、第六题：这道题跟第四题有类似的地方。就是一定要说论点的解释。比如说，说寒冷地带动物们develop 了two adaptations to prevent from cold.然后你就可以跟一句，他们发展了这样的adaptations,这样对他们有很大帮助，他们可以更方便的居住在寒冷地区。其实这句话很好说，很容易就顺下来了。只不过大家总是不说，总是纠结于例子。我觉得这样很不划算。然后说例子的时候你也可以再说了一种动物怎么怎么样prevent from cold之后再跟一句这样的话呀。这样就使说的东西很完整。
以我的经验来说，我换了以上这些模式说三到六题之后，我可以把语速提到比较快，因为我知道有很多东西可以说，而且可以很流畅。多练习很容易做到。
最后说一下机经的问题，我之前总是会看，但后来这次没怎么看了。我觉得可以看看小范围的口语和写作，还有单词题，大范围就不推荐了。
之前总是在论坛上看经验贴，总是很羡慕别人说，终于结束了标准化考试。我今天也总算可以打出这句：终于结束了标准化考试。说真的，对于我这种小菜比，平时又不抓紧学习的人来说，这些考试真的是对心智的磨练。当别人都出去浪，或者准备申请材料的时候，我还要告诉自己，坐住，我要考上100。这种滋味真的很难受。尤其是你一次一次觉得可以了，但又一次一次都不行的时候。想告诉大家，真的，别放弃，有梦想就拼吧。咱们不能倒在小小的考试前面！
论坛上发经验贴的大神太多太多了，我知道自己就是小菜比，不过如果真的有人可以看完并且对你们有所帮助，我就觉得很开心啦！
成绩分别是：
88=22+22+22+22 91=23+25+18+25 97=24+26+20+27 96=28+24+19+25 104=28+26+23+27
二战和三战之间考了GRE，所以考G还是对英语有提高的吧。
我当时是9.20号考的GRE，然后开始准备托福。当时考完觉得应该没问题的，结果出分97.就想着再考一次肯定没问题吧，结果出分96，比之前还低了。但是整个人都是懵的，完全哭都哭不出来。因为好几个dream school都是要求100，我就想着一次不行再一次，再一次不行再再一次。所以又报了11.29号的。后来两次考试因为考完之后都觉得自己没问题了，所以10天时间都没有准备托福，都在忙学校申请的事情。所以两次考试也就10天左右准备时间。周围的小伙伴们都觉得我很厉害，很坚持，但是想想其实就是考试而已，为了自己的目标，觉得不甘心因为差几分就不能申请心仪的学校。所以想告诉还在奋战或者准备奋战的你们，自己可以把握的就努力争取吧，别留遗憾。
先说说自己的基础吧。说实话我一直觉得自己英语基础算是中上的吧，裸考四级599，裸考六级579。属于比上不足比下有余吧。我觉得托福就是上90其实相对容易，但是上100或者110真的挺难了。（大神除外哈~）
我用的练习材料只有TPO，TPO真的够了。因为它的题就是ETS的脑洞，把它们分析透彻了啥都没问题。我记得我是前前后后做了三遍吧，开始的时候不重视回看，单手后来发现仔细琢磨很重要。补习班没有上过大课，但是因为口语太差，后来找了老师单独补习了一下，觉得大有提升。一会把口语心得分享给大家。
阅读
都说考完G之后再考T阅读没问题了，但是从我的分数来看好像并不是这样。真正的提高反而是在四战。我觉得在脱离了单词不会的层面之后阅读真正考的就是结构了。要相信ETS，不管他出多难得题，都是会考重点！考重点！考重点！所以说不管题多难，都不会太偏~阅读的重点就是练习，然后回顾。回顾是很重要的，你要知道每一道题的出题点在哪里，慢慢就会发现其实他考的都是重点，即使有些看似是细节，其实也是重点细节。我一般阅读控制在15分钟左右一篇，所以差不多三篇阅读下来会有10多分钟的检查时间。每篇阅读按照做题的感觉再分配你的检查时间就好。做完每篇阅读就要看一下它的出题点在哪里，总结规律最重要。这次阅读错了两道单词题，很难过。其他题要么全对了要么就是错了一个。单词题我真心不行，不是因为我不认识，是因为有时候脑洞比较大，看起来没有正确答案。哎，我觉得经验就是还是按照单词原意找答案最好。还有看无老师的镇魂单词也不错~
听力
其实自认为听力一直还可以的，分数还算比较稳定吧。听力我也是突然就找到了方法，所以说练习最重要！多练，多想。还要坚持听写，我一般都是1.2倍左右听写，觉得提高挺快。做完一篇听力要看一下听力原文，像读阅读那样，把听力的主干抓住。其实听力也是抓住干，最重要。我的记笔记习惯是听到啥记啥，但是会标出重点。这样很多人说不好，它确实有弊端，但是我觉得这样可以让我一直跟住思路，而且还有一些细节题，看笔记能找到关键字。这个方法看个人，找到最适合自己的最重要了。我这次考试的时候听力巨难，好几个都是蒙的，但是分数还可以，我觉得跟我记了很多东西有关系吧，尤其是你听不懂的时候，一定要多记了。到时候蒙也有个方向。不过再强调一遍，找到适合自己的最好。
写作
写作是我的弱项。没什么经验可谈。我觉得我是以字数取胜的。小作文是390字左右，大作文是590字左右。小作文就是用模板，记住听力里面怎样反驳阅读的，多写细节，有这几点基本都能有good。大作文我就是最普通的5段论啦。没什么好说的，而且我的文笔很差。但是细节一定要多说，这样字数才能上去。而且举例子一定要贴近论点啊~我后两次大作文都是good了，其实除了字数多了没觉得有什么提高。有些人说自己的字数也挺多但是分数还是不行我就无能为力了，那可能就要找找论证上的问题了。反正我就是中规中矩的。
口语
想重点说一下口语吧。作为典型的没出过国门的中国人，口语真的挺弱的。而且答题完全没有章法。从我的成绩就可以看出来。如果你们也是这种状态，不妨试试我用的这些方法。我练习了之后至少过了22这个坎。（我觉得其实我当时说的还不错，应该不止23，但是懒得复议了）
1、一二题主要是生活题了。之前我一直在练这两道题，什么亦鸥，还有80题，但是并不觉得有什么效果。所以想跟大家说，练口语别在意一二题了！答这两道题的时候，你只要顺下来，good没问题。不管你说什么！真的！我这次居然得了good，我也没想到。我的经验就是随便说，真的就是随便说的意思，只要流利。比如说问你你最喜欢的老师是哪个？比如你想说数学老师。你完全可以说，之前呀，我数学好差好差，做题完全不会呀，blabla（这就能有15秒了）。但是呢我觉得数学超级重要呀，生活中用啊，培养逻辑思维呀，（这就又15秒了吧）。之后就说遇到了某老师，然后怎么怎么好呀，我怎么怎么遇见他之后就好好学数学啦（看吧，真正说题目的只有15秒）。这样是不是轻松多了！不要不相信我，我考试的时候真的就是这么答的。而且我听到过普林斯顿上的标准答案，也是这样。所以相信我，胡扯就可以了！
2、第三题：我不知道你们之前怎么答这道题，我之前的模板就是先说学校有什么政策，然后说他的两点理由，然后再说听力里面同不同意，理由是啥。好吧，像以上这样答题的亲们，放弃吧！这道题一定要以听力为主！！！要先说the man/woman agree/disagree with the plan that 。。。然后如果不同意就说even though 材料里说，但是听力里面还是认为blabla。然后再说第二个。如果同意就可以顺着说。以我的经验一般这道题时间会说不满，结尾如果空点时间就可以详细的点题，就是再扯几句，总之就是把时间说满。不过考试的时候我是刚好差不多完事了，尽量说些细节。3、第四题：这道题其实是最难的，要总结阅读的很多东西，还要说例子。关键点是看阅读一定要把要点都记下，不能只记含义。比如我当时的考题是说facial expression。说这个词组的意思是当人们表现一个表情的时候，心里可能会感受到这个表情。前面这句是解释，但是后面可能还说了，如果表情是开心的，心里也会感觉开心。注意，这句话也要说进去！为什么这句话也要说进去呢？我说两个理由。第一，凑时间。因为例子我们大多数人不能听的很详细，但时间从哪里凑，这里。第二，这句话是解释论点，算是文章的一部分。大家都知道写大作文的时候观点出来之后要有解释，那么这道听力题呢，也是一样的。好了，说完这个之后就要说professor举的例子了。注意，说例子的时候不要太注意专有名词，会浪费时间，你可以随便说a kind of bird或者什么的都行，但是，重点是例子一定要按照前面论点和解释的格式说。比如就还是这道题，你就要说。举了个例子，有个实验表明，两组一起做同样的数学题，第一组被要求笑着做，结果他们做的很开心。。而第二组被要求皱着眉头做，结果他们觉得很不愉快，不开心。这就是说明了论点。冉钊论点说的方式说。
4、第五题：这道题可能相对简单了。这道题首先最重要的是听细节。快速记录每个solution的优点和缺点。这是前提。但是怎么凑够时间呢，我建议这样说。首先，先说man/woman遇到了什么问题。重点来了！！！然后直接说你recommend哪一个！！然后，先说你记下来的那个优点，然后再说even though有缺点，但是呢怎么怎么样做（这个要你自己想了）就可以避免这个缺点。然后，再说另外一个solution！！说even though（这个词多准备点替换词哦~）有什么优点，但是呢，什么什么缺点是更大的漏洞（是不能忽略的）。这样很顺，时间也就凑够了。perfect~
5、第六题：这道题跟第四题有类似的地方。就是一定要说论点的解释。比如说，说寒冷地带动物们develop 了two adaptations to prevent from cold.然后你就可以跟一句，他们发展了这样的adaptations,这样对他们有很大帮助，他们可以更方便的居住在寒冷地区。其实这句话很好说，很容易就顺下来了。只不过大家总是不说，总是纠结于例子。我觉得这样很不划算。然后说例子的时候你也可以再说了一种动物怎么怎么样prevent from cold之后再跟一句这样的话呀。这样就使说的东西很完整。
以我的经验来说，我换了以上这些模式说三到六题之后，我可以把语速提到比较快，因为我知道有很多东西可以说，而且可以很流畅。多练习很容易做到。
最后说一下机经的问题，我之前总是会看，但后来这次没怎么看了。我觉得可以看看小范围的口语和写作，还有单词题，大范围就不推荐了。
之前总是在论坛上看经验贴，总是很羡慕别人说，终于结束了标准化考试。我今天也总算可以打出这句：终于结束了标准化考试。说真的，对于我这种小菜比，平时又不抓紧学习的人来说，这些考试真的是对心智的磨练。当别人都出去浪，或者准备申请材料的时候，我还要告诉自己，坐住，我要考上100。这种滋味真的很难受。尤其是你一次一次觉得可以了，但又一次一次都不行的时候。想告诉大家，真的，别放弃，有梦想就拼吧。咱们不能倒在小小的考试前面！
论坛上发经验贴的大神太多太多了，我知道自己就是小菜比，不过如果真的有人可以看完并且对你们有所帮助，我就觉得很开心啦！
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