GRE备考分享（162+170）

先说一下基本情况：
工科专业，大一暑假断断续续准备了3周，因为疫情考试取消，遂作罢；大二暑假实习期间抽空复习，9月考，整体备考2个月，162+170

经验贴分成两个部分，第一部分是英语基础比较好的同学如何备考，第二部分是如何在提升英语能力的同时备考。

1. 英语能力较强同学的GRE备考
我自己的英语能力还可以（高一考过老托福107，四级689/710），基本的语感和词汇量是在中等偏上的水平。所以在备考的时候我主要关注了两点：一个是单词，另一个是GRE考题的逻辑。
单词：我认为99%的同学都需要对GRE单词下一些功夫的（除非是水平特别特别高的）。而对于已经有一定量的基础词汇、已经在脑海中能建立一部分词汇之间联系、能对陌生单词进行褒贬义甚至具体含义的准确判断的同学来说，背GRE单词最快捷的方法就是结合题目来背。每做一个题目后，就把遇到的不太确定的词都总结出来并查阅含义。注意，是要等做完题之后再查，不能养成遇到生词就做不下去题目的坏习惯；同时这样也可以顺便练习一下你蒙单词的感觉。之后，专门背诵这些单词：可以顺序记忆，每天/隔一天复习一遍；也可以根据他们的相似度和关系进行分组然后记忆。根据题目背单词的备考效率我认为是很高的，因为GRE是有一些有难度的高频词、并且是常考的，把这些词记住带来的收益肯定是大过盲目的复习所有单词。

GRE的逻辑：对于TC和SE这种补全文本的题，你需要正确判断到作者写这段话的时候想要表达的情感色彩；因为即使备考很充分也不能保证见到的单词都是你明确知道含义的，但大部分词你基本都能判断它是褒义还是贬义还是中性。所以在词汇量有限的时候，正确判断文本的情感色彩是能有效提升准确率的。除此之外，对于先预判再看选项这个方法我也非常赞成，而且是始终坚持这个流程的。平时练习的时候就应当尽量养成这种习惯，防止把注意力放到选项的单词本身、而是将注意力集中到文段整体的含义和情感上；因为单独的单词不认识就真的没办法，但是句子中的单词含义可以通过词与词之间的逻辑关系推测出来，所以注意力是要放到整篇文段的含义理解上。

2. 如何提升英语能力的备考GRE
其实英文作为一个语言，说到底就是单词和语法两部分组成。把这两部分逐一攻克了，语言能力自然就提升上来了。

关于词汇，想要本质的提升自己词汇量的同学来说，最重要的是建立单词和单词之间的联系。因为一旦你建立了这种逻辑，你学一个单词就不仅仅是这一个单词本身，也是学习了更多和这个单词同源的单词，这样一来效率就显著提升了。

对于语法，我想强调的是，我并不很赞成见到一个句子就条件反射的分析主谓宾句型。试想你看到一句中文的时候，难不成也这样分析？真正语言能力的提升，是让这个语言的语法融入你的思维习惯——分析语法不是最本质的，正确理解这个语言的一句话才是本质的。我认为到达这个目标没有捷径，只能通过多读多练来解决。注意，我并没有否定语法分析，只是想说它是作为辅助你理解的一个工具；无论通过语法分析还是中英文对比还是其他你独有的方法，只要你把英语练习的目标设立清楚——就是尽可能多的理解一段英文所传达的含义，并进行练习，那么就是在提升。至于有什么好的训练材料，我的建议是1）找你喜欢的 2）找你能看懂50%以上的。